DBT-A
Adolescentes,
famílias e cuidadores
Formação para psicólogos e profissionais da saúde mental que atendem adolescentes com desregulação emocional, comportamentos autolesivos, suicidalidade e outras dificuldades associadas.
A DBT adaptada à adolescência
A formação em DBT-A: Adolescentes, Famílias e Cuidadores capacita psicólogos e profissionais da saúde mental a compreender e aplicar os princípios da Terapia Comportamental Dialética no atendimento de adolescentes com desregulação emocional, comportamentos autolesivos, suicidalidade e outras dificuldades associadas.
Ao longo da formação, o aluno compreenderá as principais adaptações da DBT para a adolescência, desenvolvendo estratégias para comunicação, validação, adesão ao tratamento e treinamento de habilidades. A formação também aborda o papel dos pais e cuidadores como parte do processo terapêutico, além do manejo de situações de crise e comportamentos de risco.
Uma formação prática para profissionais que desejam ampliar sua capacidade de atuação com adolescentes em DBT, integrando estratégias clínicas, desenvolvimento, família e manejo de situações de risco.
Três eixos de aprendizagem
Da adaptação do modelo à adolescência ao manejo de risco e crises, com família e cuidadores integrados ao tratamento.
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1AdaptarDBT-A e desenvolvimento na adolescência
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2EnvolverFamília, cuidadores e treinamento de habilidades
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3ManejarRisco, crises e prática em DBT-A
Três módulos, da adolescência ao manejo de risco
A grade poderá sofrer alterações mediante atualização de mercado, buscando sempre trazer conteúdos mais atualizados e relevantes ao profissional.
Mais preparo para atender adolescentes em DBT
Ao final, o profissional estará mais preparado para estruturar intervenções baseadas em DBT-A, adaptar estratégias ao desenvolvimento do adolescente e envolver família e cuidadores de forma ética, colaborativa e terapeuticamente eficaz.
Entre na lista
Este curso livre está em fase de avaliação de demanda. Ao se inscrever na lista de espera, você recebe as informações da turma em primeiro lugar e ajuda a definir o formato final da formação.
As respostas abertas são usadas para orientar o desenho do curso. A inscrição na lista não garante vaga nem representa matrícula.
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