Pós-graduação em TCC para Crianças e Adolescentes | iPGS Psicologia
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Pós-graduação Psicologia Clínica Infantojuvenil Lista de espera

TCC para Crianças
e Adolescentes

Especialização para psicólogos que atuam ou desejam atuar com crianças e adolescentes: adaptações metodológicas para cada fase do desenvolvimento, protocolos para os transtornos mais prevalentes nessa população e envolvimento estratégico de pais e escola.

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Psicóloga em atendimento com criança, usando blocos de montar como recurso lúdico
Modalidade
EAD
Carga horária
390 horas
Prazo de acesso
12 meses
Área de interesse
Psicologia Clínica Infantojuvenil
Sobre o curso

A TCC adaptada a cada fase do desenvolvimento

A pós-graduação prepara psicólogos para o atendimento infantojuvenil com adaptações metodológicas para cada fase do desenvolvimento e protocolos para os transtornos mais prevalentes nessa população, envolvendo pais e escola de forma estratégica.

O foco está em adaptar a TCC à criança e ao adolescente — linguagem, recursos, técnicas e o trabalho com família e escola — diante de diferentes demandas clínicas: da avaliação e formulação de casos ao manejo de transtornos emocionais, comportamentais e do neurodesenvolvimento, com estudos de caso, simulação de sessões e supervisão clínica opcional.

Psicóloga em sessão com criança, fazendo registros clínicos
O que você vai aprender

Uma progressão em seis etapas

Do desenvolvimento infantojuvenil à prática clínica: cada etapa sustenta a seguinte.

  1. 1
    Entender
    Desenvolvimento e psicopatologia infantojuvenil
  2. 2
    Avaliar
    Avaliação clínica e formulação de casos
  3. 3
    Adaptar
    TCC para crianças e adolescentes
  4. 4
    Intervir
    Transtornos emocionais, comportamentais e do neurodesenvolvimento
  5. 5
    Integrar
    Família, escola e rede de cuidado
  6. 6
    Praticar
    Casos clínicos, planos de tratamento e supervisão
Conteúdo programático

Seis módulos, do desenvolvimento à supervisão clínica

01 Desenvolvimento, Psicopatologia e Avaliação Infantojuvenil +
  • Desenvolvimento cognitivo, emocional e social
  • Psicopatologia do desenvolvimento
  • Saúde mental na infância e adolescência
  • TDAH e TEA
  • Entrevista e avaliação clínica
  • Instrumentos e observação clínica
02 Fundamentos e Prática da TCC Infantojuvenil +
  • Fundamentos da TCC aplicada ao público infantojuvenil
  • Adaptações para crianças
  • Adaptações para adolescentes
  • Formulação de caso
  • Aliança terapêutica
  • Recursos lúdicos, jogos e narrativas
  • Planejamento e monitoramento do tratamento
03 TCC nos Transtornos Emocionais +
  • Transtornos de ansiedade
  • Ansiedade de separação e recusa escolar
  • Depressão
  • TOC
  • Exposição e prevenção de resposta
  • Suicidalidade e autolesão
  • Luto e demandas emocionais
04 TCC nos Transtornos do Neurodesenvolvimento e Comportamento +
  • TDAH
  • TEA
  • Funções executivas e autorregulação
  • TOD e transtorno de conduta
  • Treinamento de pais
  • Habilidades sociais
  • Manejo de comportamentos-problema
05 Trauma, Família, Escola e Demandas Contemporâneas +
  • TF-CBT e trauma
  • Orientação parental
  • Família e dinâmica relacional
  • Escola e trabalho em rede
  • Uso problemático de tecnologia
  • Transtornos alimentares e imagem corporal
  • Gênero, sexualidade e desenvolvimento
  • ACT, DBT-A e estratégias contextuais
06 Prática Clínica e Supervisão +
  • Formulação e conceitualização de casos
  • Planos de tratamento
  • Simulação de sessões
  • Estudos de caso
  • Manejo de situações complexas
  • Ética e sigilo
  • Integração multiprofissional
  • Supervisão clínica (opcional)

A grade poderá sofrer alterações mediante atualização de mercado, buscando sempre trazer conteúdos mais atualizados e relevantes ao profissional.

O que você sai sabendo fazer

Conduzir a psicoterapia infantojuvenil com a TCC adaptada ao desenvolvimento

Ao final da formação, o psicólogo estará preparado para avaliar, formular e conduzir processos psicoterapêuticos com crianças e adolescentes utilizando a TCC de forma adaptada ao desenvolvimento, integrando recursos lúdicos, estratégias baseadas em evidências, orientação parental e articulação com família e escola.

Psicóloga em atendimento com criança em sala de atendimento infantil
Competências desenvolvidas
  • Avaliar crianças e adolescentes considerando as diferentes fases do desenvolvimento
  • Formular casos clínicos
  • Adaptar técnicas da TCC ao público infantojuvenil
  • Utilizar recursos lúdicos, jogos e narrativas
  • Planejar e monitorar tratamentos
  • Trabalhar com orientação parental
  • Articular família, escola e outros profissionais
  • Manejar demandas de ansiedade, depressão, TOC, TDAH, TEA, TOD e transtorno de conduta
  • Reconhecer e manejar situações complexas, incluindo trauma, suicidalidade e autolesão
Lista de espera

Entre na lista

Esta pós-graduação está em fase de avaliação de demanda. Ao se inscrever na lista de espera, você recebe as informações da turma em primeiro lugar e ajuda a definir o formato final da formação.

As respostas abertas são usadas para orientar o desenho do curso. A inscrição na lista não garante vaga nem representa matrícula.

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